
“Diagnóstico IQ” sirve como un repaso para el próximo paso en la educación primariay secundaria de la RepĆŗblicaDominicana.
Santo Domingo. - El Ministerio de Educación de la RepĆŗblica Dominicana (MINERD) y el Instituto 512 de INICIA Educación lanzaronel programa “Diagnóstico IQ”, una herramienta diagnóstica para las Ć”reas curriculares de Lengua EspaƱola y MatemĆ”ticas a travĆ©s de la plataforma IQ.EDU.DO, con el propósito de que puedan evaluar los logros de aprendizaje obtenidos durante este aƱo escolarcaracterizado por la educación a distancia.
“Diagnóstico IQ” estĆ” dirigido a estudiantes que en el aƱo escolar 2020-2021 cursaron los grados de 3ro a 6to del nivel primario, y los grados de 1ro a 6to del nivel secundario. La herramienta es libre y voluntaria, y ofrece la oportunidad a las familias y al propio estudiante, de valorar los aprendizajes obtenidos de forma objetiva, asĆ como de repasar los conocimientos y obtener una información valiosa sobre las Ć”reas y aspectos que necesita reforzar el estudiante en el próximo aƱo escolar.
Este diagnóstico busca también valorar los esfuerzos realizados desde el Ministerio de Educación para mantener en marcha los procesos educativos durante la pandemia por el COVID-19, y apoyar los esfuerzos del Ministerio para ajustar, mejorary establecer soluciones atinadas para la recuperación de aprendizajes.
El “Diagnóstico IQ” es una herramienta en lĆnea de fĆ”cil y libre acceso, a la cual se puede acceder por el portal www.iq.edu.do. Se debe disponerde un correo electrónico, un dispositivo desde el cual ingresar, como una computadora, telĆ©fono móvil o una tableta, y conexión a internet. En el caso de los estudiantes del nivel primario, podrĆ”n utilizarla cuenta de correo electrónico de su padre,madre o tutor.
Ancell Scheker,directora de Evaluación de la Calidaddel Ministerio de Educación, explicaque el estudiante es sujetode su propio aprendizaje y como tal es muy importante que aproveche esta oportunidad para tener un autodiagnóstico. Agregó que con los resultados, el estudiante y su familiapodrÔn tomar medidaspara la recuperación de cara al próximo año escolar, y que también pueden generar un diÔlogo con los centros educativos para apoyar el proceso de aprendizaje, considerar los distintos puntosde partida del alumnado para el reiniciode las clases y la programación del año escolar2021-2022.
De su parte,Ćngela EspaƱol, directoradel Instituto 512 y miembrodel ComitĆ© EstratĆ©gico de INCIA Educación, resaltó que la evaluación es una herramienta que enriquece el proceso educativo y proporciona información para la mejora continua desde una mirada integral.
“A partir de la crisis e incertidumbre educativa que se ha vivido frente a la realidad de la pandemia, la evaluación es una aliada del proceso educativo y nos permitirĆ” organizar de manera especĆfica, acertada y dirigida la recuperación de los aprendizajes.”, afirmóEspaƱol.
ACERCA DE INICIA EDUCACIĆN: INICIA Educación es un fondo de inversión de impacto especializado en educación en RepĆŗblica Dominicana y la región norte de AmĆ©rica Latina, con la misión de contribuir al desarrollo de nuestra región a travĆ©s de la mejorade los sistemas educativos y el desarrollo de lĆderes Ć©ticos,capaces y visionarios.
ACERCA DE INSTITUTO 512: El Instituto 512 es una propuesta distintiva para formación y desarrollo especializado del liderazgo del directivo escolar, docente y estudiantil, con la misión de ofrecer servicios de transformación, desarrollo y fortalecimiento profesional, con los mĆ”s altos estĆ”ndares de calidad en el sector educativo de la región de LatinoamĆ©rica, basados en la creación de lĆderes generadores de cambio.
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