“DiagnĆ³stico IQ” sirve como un repaso para el prĆ³ximo paso en la educaciĆ³n primariay secundaria de la RepĆŗblicaDominicana.
Santo Domingo. - El Ministerio de EducaciĆ³n de la RepĆŗblica Dominicana (MINERD) y el Instituto 512 de INICIA EducaciĆ³n lanzaronel programa “DiagnĆ³stico IQ”, una herramienta diagnĆ³stica para las Ć”reas curriculares de Lengua EspaƱola y MatemĆ”ticas a travĆ©s de la plataforma IQ.EDU.DO, con el propĆ³sito de que puedan evaluar los logros de aprendizaje obtenidos durante este aƱo escolarcaracterizado por la educaciĆ³n a distancia.
“DiagnĆ³stico IQ” estĆ” dirigido a estudiantes que en el aƱo escolar 2020-2021 cursaron los grados de 3ro a 6to del nivel primario, y los grados de 1ro a 6to del nivel secundario. La herramienta es libre y voluntaria, y ofrece la oportunidad a las familias y al propio estudiante, de valorar los aprendizajes obtenidos de forma objetiva, asĆ como de repasar los conocimientos y obtener una informaciĆ³n valiosa sobre las Ć”reas y aspectos que necesita reforzar el estudiante en el prĆ³ximo aƱo escolar.
Este diagnĆ³stico busca tambiĆ©n valorar los esfuerzos realizados desde el Ministerio de EducaciĆ³n para mantener en marcha los procesos educativos durante la pandemia por el COVID-19, y apoyar los esfuerzos del Ministerio para ajustar, mejorary establecer soluciones atinadas para la recuperaciĆ³n de aprendizajes.
El “DiagnĆ³stico IQ” es una herramienta en lĆnea de fĆ”cil y libre acceso, a la cual se puede acceder por el portal www.iq.edu.do. Se debe disponerde un correo electrĆ³nico, un dispositivo desde el cual ingresar, como una computadora, telĆ©fono mĆ³vil o una tableta, y conexiĆ³n a internet. En el caso de los estudiantes del nivel primario, podrĆ”n utilizarla cuenta de correo electrĆ³nico de su padre,madre o tutor.
Ancell Scheker,directora de EvaluaciĆ³n de la Calidaddel Ministerio de EducaciĆ³n, explicaque el estudiante es sujetode su propio aprendizaje y como tal es muy importante que aproveche esta oportunidad para tener un autodiagnĆ³stico. AgregĆ³ que con los resultados, el estudiante y su familiapodrĆ”n tomar medidaspara la recuperaciĆ³n de cara al prĆ³ximo aƱo escolar, y que tambiĆ©n pueden generar un diĆ”logo con los centros educativos para apoyar el proceso de aprendizaje, considerar los distintos puntosde partida del alumnado para el reiniciode las clases y la programaciĆ³n del aƱo escolar2021-2022.
De su parte,Ćngela EspaƱol, directoradel Instituto 512 y miembrodel ComitĆ© EstratĆ©gico de INCIA EducaciĆ³n, resaltĆ³ que la evaluaciĆ³n es una herramienta que enriquece el proceso educativo y proporciona informaciĆ³n para la mejora continua desde una mirada integral.
“A partir de la crisis e incertidumbre educativa que se ha vivido frente a la realidad de la pandemia, la evaluaciĆ³n es una aliada del proceso educativo y nos permitirĆ” organizar de manera especĆfica, acertada y dirigida la recuperaciĆ³n de los aprendizajes.”, afirmĆ³EspaƱol.
ACERCA DE INICIA EDUCACIĆN: INICIA EducaciĆ³n es un fondo de inversiĆ³n de impacto especializado en educaciĆ³n en RepĆŗblica Dominicana y la regiĆ³n norte de AmĆ©rica Latina, con la misiĆ³n de contribuir al desarrollo de nuestra regiĆ³n a travĆ©s de la mejorade los sistemas educativos y el desarrollo de lĆderes Ć©ticos,capaces y visionarios.
ACERCA DE INSTITUTO 512: El Instituto 512 es una propuesta distintiva para formaciĆ³n y desarrollo especializado del liderazgo del directivo escolar, docente y estudiantil, con la misiĆ³n de ofrecer servicios de transformaciĆ³n, desarrollo y fortalecimiento profesional, con los mĆ”s altos estĆ”ndares de calidad en el sector educativo de la regiĆ³n de LatinoamĆ©rica, basados en la creaciĆ³n de lĆderes generadores de cambio.
0 Comentarios